【摘 要】
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电子技术近年来发展很快,知识不断在更新,随着编程逻辑器件CPLD、FPGA、数字信号处理器件(DSP)以及ARM广泛应用,对专业课程教学提出了新的要求。作为高等师范院校的本、专科电子专业来讲,在新形势下,为了适应社会对电子技术人才的需要,适应中等教育和职业教育的需要,我们提出了基于竞赛驱动的学生能力培养模式,对电子技术类课程在各专业中的教学计划、教学方法、教学内容、实验手段和相关课程进行了重大改革
【机 构】
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重庆师范大学物理学与信息技术学院 重庆 400047
【出 处】
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第六届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会
论文部分内容阅读
电子技术近年来发展很快,知识不断在更新,随着编程逻辑器件CPLD、FPGA、数字信号处理器件(DSP)以及ARM广泛应用,对专业课程教学提出了新的要求。作为高等师范院校的本、专科电子专业来讲,在新形势下,为了适应社会对电子技术人才的需要,适应中等教育和职业教育的需要,我们提出了基于竞赛驱动的学生能力培养模式,对电子技术类课程在各专业中的教学计划、教学方法、教学内容、实验手段和相关课程进行了重大改革,通过这些努力,学生在电子技术的理论知识与实践能力方面都得到了极大提高。
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