受欺负会使个体产生自卑感,从而形成比较消极的自我概念,自我效能感和自尊也会降低,个体会表现的内向、顺从、压抑,产生社交焦虑,进而导致个体出现抑郁、身体不适,甚至会出现自杀行为。不仅如此,经常受欺负者更容易产生敌意偏见,可能会采取攻击行为来进行自我防御。根据社会学习理论,受欺负者在欺负情境中不断习得欺负者的行为态度,当他们意识到可以通过欺负行为达到某种目的或获得某种权利时,他们会更容易出现攻击行为(Brendgen, etal., 2011)。本研究旨在检验大学生受欺负与其攻击行为之间的关系,以及相对剥夺感和愤怒反刍思维在其中的中介作用。研究随机选取了哈尔滨和齐齐哈尔两所大学的477名大学生作为被试,其中男生220人,女生257人。结果显示:(1)大学生受欺负检出率约为20.55%。(2)大学生受欺负存在显著的性别差异,且男生高于女生;大学生攻击行为性别差异不显著。(3)大学生受欺负问卷总分及各维度分、相对剥夺感问卷总分、愤怒反刍思维量表总分及各维度分,以及攻击行为问卷总分及各维度分两两之间相关极其显著(p<0.01)。(4)相对剥夺感和愤怒反刍思维的中介作用显著。相对剥夺感的中介作用占总效应的36.54%,愤怒反刍思维的中介作用占总效应的56.25%,相对剥夺感和愤怒反刍思维的链式中介作用占总效应的15.38%。本研究探究了大学生受欺负对其攻击行为的影响机制,检验了相对剥夺感和愤怒反刍思维在其中所起到的中介作用,有助于了解大学生相对剥夺感水平和愤怒反刍思维程度,从而为减少大学生的攻击行为提供启示和思路。