新课程理念的初中生物教学策略

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以以往传统教学理念相比较,新课程理念下的初中生物课堂教学体现出初中学生学习的主体地位,对其自主学习能力的培养具有一定的要求。初中生物教师在开展教学工作过程中,需要准确地掌握新课程理念下的初中生物课堂教学的特点,与以往教师的经验充分结合,最大限度地提升多元化教学实践过程中的生物教学质量,为学生们综合发展创造良好的条件。基于此,本文首先说明初中生物教学过程中存在的问题,再对新课程理念的初中生物教学策略进行阐述。
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