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当前小学阶段的低年级数学教育已经受到了人们广泛的关注,而想要帮助学生有效的提升数学学习能力,就需要首先对当前的教育模式进行改变。所以,在数学教学工作中,使用数学游戏的方式,也就出现在了人们的视野中。本文通过对数学游戏使用在小学低年级数学教育工作中的相关方式进行研究,并且举出了案例进行说明,希望能够有效提升小学生的思维能力,让小学生更好的去学习数学知识,推动整体小学低年级数学教育工作的发展。