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中职德育课涉及多门学科知识,具有一定的理论性,综合性,对培养学生的学习能力、分析问题和解决问题的能力具有重要意义,地方文化资源十分丰富且独具特色,为地方学生所熟知在教学中充分运用地方文化资源,根据德育课的理论性特点和中职学生的动手能力强,爱活动的特点,并结合中职德育课程的教学实际,探索出了地方文化资源在中职德育课中的案例任务驱动教学模式。