【摘 要】
：
在中国传统医学中蕴藏着丰富的心理学知识,五脏均与心理活动息息相关.中医学认为,脾藏意,脾主思.从现代心理学的角度来理解"脾藏意",主要有记忆、思维、注意、意志等多种涵义.现代科学认为,精神活动是大脑在反映客观事物时所进行的一系列复杂的功能活动,包括感知、思维、情感、注意、记忆、行为、意识和智能等方面,由此来看,与"脾藏意"的思想相一致.中医认为,脾主思,可以从两个方面来理解:一方面,从现代心理学角
论文部分内容阅读
在中国传统医学中蕴藏着丰富的心理学知识,五脏均与心理活动息息相关.中医学认为,脾藏意,脾主思.从现代心理学的角度来理解"脾藏意",主要有记忆、思维、注意、意志等多种涵义.现代科学认为,精神活动是大脑在反映客观事物时所进行的一系列复杂的功能活动,包括感知、思维、情感、注意、记忆、行为、意识和智能等方面,由此来看,与"脾藏意"的思想相一致.中医认为,脾主思,可以从两个方面来理解:一方面,从现代心理学角度来理解,脾主思,属于心理学的认知范畴,主导着人的意识、思维活动,与人的意识、思维活动关系密切;另一方面,从中医心理学角度来理解,又属于七情范畴,脾脏具有调节、稳定诸情绪的作用,以保持正常的生理情感活动.
其他文献
目的：通过对互联网企业视屏显示终端(VDT)作业人员问卷调查,了解VDT作业人员职业紧张现状与影响因素调查.方法：采用一般人口学调查表、工作情况调查表、工作要求-控制模型量表、自我管理睡眠问卷、职业倦怠量表、病人健康问卷抑郁量表、肌肉骨骼疾患评价问卷、FS-14疲劳量表、个人生活行为与健康状况采用横断面调查的方法,对1320人VDT作业人员作为调查对象.结果：VDT作业人员现岗位工作时间(年)、每
健康城市、健康企业、健康社区是健康中国的缩影,职业人群的心理健康促进工作也越来越引起人们重视.铁路行业济南机务段适应新形势、新变化,把开展心理咨询服务,实施人文关怀的有效载体、保障安全生产的重要举措,通过创建[倾·疏]驿站心理咨询服务品牌,在实践中取得良好效果.
随着经济的快速发展,工作和生活节奏随之加快,紧张程度越来越高,职业人群的心理问题也逐渐增多,职业紧张作为心理障碍的一种危险因素已引起人们的广泛关注.国内外学者已对技术工人、医务人员、军人、教师等职业进行心理健康与职业紧张的相关研究,得出心理健康与职业紧张是密切相关的,职业紧张是影响心理健康的重要因素.
目的：探讨行为矫正治疗对儿童少年期精神分裂症患者辅助治疗作用.方法：48例符合儿童少年期精神分裂症诊断标准的患者随机分为研究组和对照组各24例,均给予阿立哌唑片治疗8周.研究组同时进行8周的行为矫正治疗.使用阳性和阴性精神症状评定量表(PANSS)、副反应量表(TESS)、Achenbach儿童行为量表(child behavior check-list,CBCL)分别在治疗前和治疗8周后评定疗效
当前省公安机关民警心理工作出现了许多新的亮点,有了良好的发展基础,但就信息化条件下的心理工作而言,还存在利用信息化技术的意识不强、途径不宽、利用大数据的能力有待提升等方面的问题.可以通过六个方面,充分利用大数据提升心理工作的层次和水平：一是构建民警心理健康动态数据库,二是建立民警心理健康"热点图谱",三是建立民警心理健康"关联画像",四是建立民警心理健康"趋势研究",五是建立民警心理健康预警系统,
目的：探讨精神分裂症患者细胞色素P450酶CYP2D6基因多态性对阿立哌唑治疗效应的影响,为阿立哌唑的个体化应用提供依据.方法：对53例符合ICD-10诊断标准的精神分裂症患者进行为期8周的阿立哌唑单药治疗.应用荧光原位杂交技术检测53例患者CYP2D6exon I C/T100位点的基因多态性,在治疗第0、2、4、8周分别进行阳性与阴性症状量表(PANSS)评分.结果：在53例患者中,C/C(野
目的：探讨正念减压训练对消化性溃疡患者负性情绪及睡眠质量的影响.方法：选择2016年7月-2017年6月在本院门诊就诊的消化性溃疡患者80例为研究对象,按照随机数字表法随机分为观察组与对照组,每组40例.对照组给予包括饮食指导、心理干预、疼痛护理、用药指导、生活方式干预等在内的常规健康教育,观察组在此基础上联合正念减压训练.随访干预8周后,分别采用焦虑评价量表(SAS)和抑郁评价量表(SDS)、匹
目的:探讨医学生自尊与人际困扰的现状及关系.方法:采用罗伯森自尊量表(RSES)、人际关系综合诊断量表对250名医学生进行集体施测,并用SPSS17.0进行数据分析.结果:①医学生的人际困扰在性别、年级人口学变量上存在显著差异(P＜0.05,P＜0.05);②自尊与人际困扰存在显著的负相关关系(r=-0.35,P＜0.01).结论:①性别、年级、是否为独生子女是医学生人际困扰的影响因素;②医学生自
目的：重视临床心理护理的教学,提高临床教学效果和临床护理质量.心理护理是顺应生物-心理-社会医学模式和新的健康观的要求应运而生的,是整体护理的重要组成部分.方法：探讨心理护理的临床教学,依据心理护理学知识,理论联系实际,科学实施临床心理护理.效果：直接影响着教学效果的提升和临床护理质量,提高了临床护理水平、预防护患纠纷、提升医院声誉.总结：心理护理的临床教学至关重要,科学带教,培养学员的临床心理护
本文介绍了一例躯体化(厌学)患者的催眠治疗与分析,该个案有7年的恶心呕吐、肚子疼、头晕病史,长期服药,均未彻底治愈.本案例通过2次催眠治疗,挖掘潜意识的智慧,呕吐、头晕、肚子疼等症状逐渐减轻,并逐步脱离药物,并能正常上学.