针刺"宁心安神"对焦虑大鼠中枢AVP的影响

来源 :2015中国针灸学会年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyhf_lwh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  目的:通过观察电针对焦虑模型大鼠下丘脑室旁(paraventricular nucleus,PVN)核精氨酸加压素(arginine vasopressin,AVP)的表达影响,探索针刺抗焦虑的部分中枢神经内分泌机理.方法:SD雄性大鼠32只,按照体重随机分为空白组、模型组和针刺组.采用不可预知的慢性应激(chronic unpredictable stress,CUS)刺激方法,建立慢性应激焦虑大鼠模型,造模时间15d.针刺单侧"内关"、"神门"穴,左右交替,隔日一次,每次15min,治疗15d.运用高架十字迷宫测试动物的焦虑行为,免疫组化法检测下丘脑室旁核区AVP的表达.结果:(1)模型组大鼠OE%值较空白组呈明显降低(P<0.05),OT%值有降低趋势;针刺组较模型组OE%有明显升高(P<0.05)、OT%值有升高趋势(2)与空白组相比较,模型组下丘脑AVP免疫阳性反应物增多,光密度值显著增高(P<0.05);针刺组较模型组AVP光密度值明显降低(P<0.05),针刺组更趋近于空白组.结论:针刺具有一定的抗焦虑效应,可能与针刺下调下丘脑AVP的分泌及表达相关.
其他文献
  目的:运用神经示踪技术结合荧光免疫组织化学技术揭示三阴交穴区神经支配的显微结构,探讨腧穴的神经解剖学和化学特征.方法:以大鼠为实验对象,在其后足内踝尖上相当于三阴交
会议
  目的:阿尔茨海默症(AD)是老年人最常见的神经变性疾病,主要临床表现是学习记忆障碍,而神经突触可塑性被认为是学习与记忆的重要细胞学基础,突触可塑性包括结构和功能两方
会议
摘要:其实对于广大初中教育工作者来说教学的艺术不在于传授的本领,如果单纯的只是把一些浅层次的知识概念传输给学生的话,学生始终把握不牢自己的学习重点,付出很多心血后仍旧得不到一定的学习回报。因此,教师在进行实践课堂教学过程中一定要注重对学生的学习能力和学习意识的激励和唤醒,鼓舞学生自己去创造和发现,比如说在音乐教学中一定要学会沉浸在具体的教学活动中,让自己的学习思维充分活跃起来,这样一来,不仅学生可
  目的:探讨电针水沟穴治疗对MCAO大鼠脑缺血后促血管新生mir-210的可能调控机制.方法:雄性SD大鼠随机分为对照组、假手术组、模型组、电针组,每组各5只大鼠.用改良Longa线栓
会议
  目的:研究针药结合对糖尿病胃轻瘫小鼠胃窦Cajal间质细胞(ICC)、P物质(SP)及神经性一氧化氮合酶(nNOS)表达的影响.方法:80只雄性昆明小鼠随机分为正常组、模型组、针药组、
会议
  目的:观察艾灸对溃疡性结肠炎模型大鼠肺组织巨噬细胞微环境及其重要功能表型蛋白表达的调节作用.方法:40只清洁级SD大鼠随机分为正常组、模型组、有烟艾灸组、无烟艾灸组,
会议
  目的:研究电针内关穴预处理对心肌缺血再灌注损伤家兔线粒体通透性转换孔开放的影响,及其心肌保护作用机制.方法:新西兰大耳白兔18只随机分为假手术组、缺血再灌注模型组、
会议
  目的:探索针刺背俞穴对慢性萎缩性胃炎(CAG)模型大鼠血清胃泌素和血浆胃泌素水平的影响及机制.方法:采用综合造模方法建立CAG大鼠模型,用针刺方法进行干预治疗,以HE染色及
会议
  目的:探讨针刺对高血压前期盐敏感大鼠模型CaM-eNOS-NO信号通路mRNA表达的作用机制。方法:实验大鼠分为正常组、模型组、针刺组、非经非穴组。正常组为盐抵抗大鼠,其余3组
会议
  目的:通过研究针刺对慢性情绪应激焦虑大鼠下丘脑和血浆的催产素(Oxytocin,OT)、抗利尿激素(arginine Vasopressin,AVP)水平的影响,探讨针刺治疗焦虑障碍的部分作用机理.
会议