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现阶段高校混凝土结构课程教学过程中教学方法单一，不能充分调动学生主观能动性，并且忽视实践技能的培养，使得高校土木工程专业毕业生不能很好融入实际工作。对于混凝土结构教学的改革，应当充分利用新的教学手段，增加课堂互动，在授课过程中结合实际工程问题，引入实际工程案例分析，使学生对工程有更直观的了解，并且增加工程实践培训所占比重，培养学生的工程实践能力，令学生更好适应未来工作岗位，成为优秀的工程师。