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随着教育矫治工作在劳教(强戒)场所中地位的日益凸显，心理矫治工作作为教育矫治的一个重要组成，亟待探索和研究。笔者阐述了艺术疗法在场所矫治工作中的各种应用，通过分析发现两者竟有异曲同工之妙，原为殊途同归之法，且艺术疗法不囿于书本的变形应用，在实践中还有更多的拓展和外延。笔者仅通过对场所中应用的部分艺术疗法的总结、分析、思考，以期探索新形势下的矫治思路，从而能整合多方资源，更好的发挥矫治功能服务场所各项工作。