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为了证实临床护理路径对急性心肌梗死患者健康教育的有效性，本文对国内外公开发表的有关临床护理路径对急性心肌梗死患者健康教育效果的随机对照研究进行Meta分析，为临床实践提供循证依据.结果显示，临床护理路径组与常规健康教育组在患者住院时间、住院费用、健康知识达标率、患者满意率、并发症发生率等方面的差异均有统计学意义(P<0.01)，这对临床护理实践具有一定的指导意义。