【摘 要】
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<正>一、研究背景"提高文本解读能力是提高课堂教学实效和学生学习质量的关键。"文本解读是有效阅读教学的前提。每篇阅读文本都有丰富的内涵,需要教师在解读中去挖掘,并在阅
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<正>一、研究背景"提高文本解读能力是提高课堂教学实效和学生学习质量的关键。"文本解读是有效阅读教学的前提。每篇阅读文本都有丰富的内涵,需要教师在解读中去挖掘,并在阅读教学设计中加以体现。通过解读文本,教师能够赋予教材崭新的生命,使阅读教学越发立体,越发多元,越发综合,进而提升课堂教学实效和学生学习质量。《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出了"核心素养"这一重要概念,指出"研究制定学生发展核心素养体系"是推进课程改革的关键领域和主要环节。核心素养概念
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