【摘 要】
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<正> 情绪理解与心理理论一样,也是儿童早期发展的一项重要任务,是儿童社会认知能力的一部分。在我国,心理理论已经引起研究者的广泛关注,但情绪理解的研究才刚刚开始。本文
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<正> 情绪理解与心理理论一样,也是儿童早期发展的一项重要任务,是儿童社会认知能力的一部分。在我国,心理理论已经引起研究者的广泛关注,但情绪理解的研究才刚刚开始。本文通过文献综述,着重介绍了国外关于儿童情绪理解能力的研究成果。从研究内容来看,大致可以分为以下几个部分:一是区分情绪理解的不同成分,并考察不同成分在各个年龄阶段的发展特点以及在特殊群体中的发展特点,这是目前研究的主流:二是考察情绪理解在各个年龄阶段的个体差异,以及这
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