【摘 要】
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英语是我国初中课堂教学中的一门重点课程,在学习中占有至关重要的比重。课程评价机制可以根据学生自身的理解,结合教师的教学状况,加上班级的整体进展给予学生合理的评价,帮助学生掌握自身的不足,促进英语教学方法的发展,提高教学水平。在中学教育环节,应适当将课程评价机制作为英语课堂教学的助教,提高学生对课程的自信心。
【出 处】
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2021教学改革成果交流暨专业发展战略研讨会论文集（三）
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英语是我国初中课堂教学中的一门重点课程,在学习中占有至关重要的比重。课程评价机制可以根据学生自身的理解,结合教师的教学状况,加上班级的整体进展给予学生合理的评价,帮助学生掌握自身的不足,促进英语教学方法的发展,提高教学水平。在中学教育环节,应适当将课程评价机制作为英语课堂教学的助教,提高学生对课程的自信心。
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