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现在农村中学信息技术教学走进了一个怪圈,老师们都是把信息技术课当成"用电脑教电脑操作"的课程,课程开展仅局限于电脑与书本,课堂的教学效果往往不尽如人意.本文从培养学生学习兴趣，优化课堂教学结构，注重学生信息素养的培养，有效的教学评份，提升学生学习的信心四个方面展开,谈谈信息技术课堂的有效教学.
浅谈农村信息技术的有效教学
【摘 要】
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现在农村中学信息技术教学走进了一个怪圈,老师们都是把信息技术课当成"用电脑教电脑操作"的课程,课程开展仅局限于电脑与书本,课堂的教学效果往往不尽如人意.本文从培养学生
【机 构】
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重庆市合川小沔中学 重庆合川 401520
【出 处】
：
中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会
【发表日期】
：
2016年期
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