论文部分内容阅读
介绍了武汉大学珞珈山南北地下通道在浅埋极软围岩条件施工所使用的施工技术：①先拱后墙衬砌缩小开挖断面；②洞口施工时采用土钉墙技术将洞顶地表及洞口坡面先行加固及防护；③超前支杆以及以环筋将超前支杆绑扎形成简易支护托架，可起到格栅拱的作用。
浅埋欠岩隧道的施工技术
【摘 要】
：
介绍了武汉大学珞珈山南北地下通道在浅埋极软围岩条件施工所使用的施工技术：①先拱后墙衬砌缩小开挖断面；②洞口施工时采用土钉墙技术将洞顶地表及洞口坡面先行加固及防护；③超
【机 构】
：
武汉市人防工程公司(武汉)
【出 处】
：
中国岩石力学与工程学会第六次学术大会
【发表日期】
：
2000年期
其他文献
【摘要】小学语文课堂教学过程，通常是指—篇课文的完整的教学过程，它隶属于更高层次的教学过程，而它本身也是一个复杂的系统。根据马克思关于任何活动都具有目的、手段和结果三个成分的原理，我们把教学目标、教学手段、教学结果作为教学过程中的三个最基本的要素。 【关键词】小学语文 教学过程 分析 一、语文教学过程的本质 教学过程又称教学程序、教学阶段、教学步骤等。小学语文教学过程要受一般教学过程的制约，
【摘要】当前我国大力发展职业教育，并提出“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针。在职业学校专业建设和课程改革中，压缩理论课时和增加实践课时，加大专业课时和精简基础课时，是改革的主要趋势。为此，在教学中，要充分认识专业英语的特点和影响中职学生英语学习主要因素，力求在教学方法上寻求有效途径，从而达到预期的教学实效。 【关键词】中职学校 专业英语 教学研究 一、专业英语的特点 1.专业英
结合工程实践分析了南京雨花台俞山滑坡原因，介绍了该山体滑坡治理设计方案、施工概况、现场监测结果分析和整治效果。
通过分析论证认为,岩前水库土坝软弱夹层的存在是由筑坝填土固有特性及筑坝施工环境相互作用的结果.填土胶粒含量偏高,吸水量大,排水能力差,施工中浸泡时间过长又遇冰冻气候
【摘要】对班级而言，就是要把良好的人文精神作为支撑，树立以人为本的班级教育思想，就是一切以班主任老师和班级学生的发展为出发点、为核心，给班主任老师和班级学生的发展创造良好的条件，尊重人的权益，重视人的发展，发现人的价值，发挥人的潜能，发展班级学生的个性，发挥班级学生的力量，在优越、宽松的班级环境中为每一位科任教师和班级学生提供平等的成功平台，使每个教师和学生的潜能得到最大程度地发挥，最终实现班级的
【摘要】阅读教学是高中语文教学过程中很重要的一个教育环节，在高中阶段很有必要对高中生进行一定程度的阅读教育，使学生能够掌握基本的的阅读分析鉴赏能力，随着社会意识形态的多元发展，高中生的兴趣点越来越多的集中在影视作品、网络传媒等方面，而对传统的阅读领域越来越疏远。针对这个现象，我们高中语文老师有职责去引导学生重新建立对阅读方面的学习兴趣，指引学生对自己的语文阅读学习进行重新定位，这对于提高高中生阅读
针对地质特征，着重论述了巷道光面爆破的作用机理及实现光面爆破的主要技术措施，并通过工程实例阐述了这一爆破技术在软弱破碎矿岩中掘进巷道的使用经验及效果。
【摘要】开展信息技术教育是当今信息社会对基础教育的客观要求，是基础教育改革和发展的总趋势，也是提高教育教学质量的需要。在计算机和计算机通讯网络日益普及并对现代教育产生极大影响的今天，对学生的信息意识、信息伦理道德和主动高效地获取信息、处理信息的能力培养是很重要的，也就是说开展信息技术教育势在必行。 【关键词】农村中学 信息技术教育 我国是一个发展中国家，对农村的教育经费投入相对较少。在这种情况