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教书育人是每个教师的职责,培养非智力因素的重担更落在班主任的肩上。文章探究了班主任多角度的对学生教育的方法,通过电教更有效的做学生的思想工作,利用电教手段,充分发挥其时效性强、适时性强、形象、直观等优势,克服了传统教育中存在的种种不足,收到了良好的效果,促进非智力因素的发展不是一激而就的,需要长时间的反复引导,要有足够的耐心和坚定的信念,永不言弃。