学校信息化与管理信息系统应用的初探

来源 :第九届中国教育信息化创新与发展论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzggwd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代学校管理要求管理者必须及时掌握充足、准确的相关信息,才能实现高效的决策。笔者根据切身体会,介绍了学校运用信息技术管理教学工作的一些经验。
其他文献
21世纪进入了技术高速发展的信息网络时代,网络技术在教育教学中的应用在不断深入,各级各类学校纷纷都在组建自己的校园网,向数字化校园的方向迈进。这里就学校在建设数字化校园中的几个方面谈谈个人观点。  一、处理好“路、车、货、人”四个要素间的关系  “路”就是指要有一个适合本校实际,并有一定发展空间的网络硬件环境;“车”就是指网络硬件平台上所能运行的各种软件;“货”就是指满足学校教育教学及各种行政管理
随着学习实践科学发展观活动的深入开展,数字化校园建设如火如荼。本文论述了本校数字化校园建设的实践。通过近三年的建设,目前本校校园网上的各种信息“孤岛”,已变成统一平
高效、便捷、自动化的数字技术已经全方位地渗透到社会的各个层面,如何创建功能齐全又便于扩展的数字化校园环境,并让数字化的优势充分发挥出来,使学校的教育及管理水平提高
加强教育信息化建设是促进教师专业成长、不断提高教师素质的重要手段。提高教学质量,根源在教师,关键在教师,只有教师水平的真正提高才能带来教育质量的提高。因此本文重点
本文分析了高职院校数据化校园应用系统建设的瓶颈,提出了采用共享数据中心来解决数字化校园中“数据孤岛”的方案,结合自身实际,详细介绍了高职院校共享数据中心的设计与实
文化革命期间,京剧大师马连良多次被抄家,家里几乎什么都没了。很少有人知道,马连良有个“致命一击”。他爱好收藏翡翠,他家的翡翠青蛙,据说是全中国最好的翠,全绿,青翠,当时
建设优秀教学团队是教育部“质量工程”的核心内容之一。通过建立团队合作机制,改革教学方法,开发教学资源,促进教学研讨和教学经验交流,推进教学工作的传、帮、带和老中青相
会议
伴随着信息技术的发展,教育管理者需将自己的视野由信息技术与课程的整合调整到与管理融合的轨道上来,真正实现学校教育管理的现代化。
教师协作学习共同体概念的提出对教师专业成长起到重要的推动作用,它不但激发出教师主体成长性的内在要求,深化教师问相互合作的意识和沟通的能力,更加丰富了教师间相互合作
会议
学校购置所需物品,怎样才能体现公开、公平、公正的原则,变“暗箱操作”为“阳光作业”,使有限的资金发挥更大的效益,防止徇私舞弊行为的发生。磐安县教育局在浙江省率先成立