目前，学生心理教育已引起社会各界的关注，而学校又担负着重要的责任，所以，学校不但是文化教育的场所，而且也应该成为学生身心健康的基地。在学校教育中，存着品德与人格、德育与心理教育的冲突与统一等问题。德育与心理教育从不同的角度促进个体品德的发展和人格的完善，具有促进个体素质全面发展的共同目的，但两者依据的理论、运用的方法、涵盖的内容及运行的机制等存在差异，造成德育工作者与心理辅导老师之间往往存在角色冲
信息焦虑作为信息时代下焦虑一种亚状态,表现为在面对信息,进行搜索与加工,当无法控制这种认知过程时,产生一种消极、担忧的负面情绪体验.本文通过邮件访谈形式对55名(男教师15名,女教师40名)中小学新进教师以信息时代下学习与教学所面临的挑战进行调查.通过对新进教师访谈文本进行主题分析,发现：63.6％(35名,男教师5人,女教师30人)新进教师感受到信息焦虑存在,卡方检验(x2=0.50,p＞0.4
目的：来访者动机是影响行为改变和治疗结果的重要因素,是贯穿心理咨询与治疗过程的关键问题,SDT认为来访者自主水平越高,治疗效果越好,本文通过修订来访者动机量表,了解大学生参与心理咨询的动机特点,并验证了SDT在大学生心理咨询实践中的适用性.方法：通过对武汉地区四所高校的大学生心理健康咨询中心的189名来访者进行问卷调查,并采用修订后的来访者动机量表(CMOTS)与觉察到的咨询师自主支持量表(PTA
PURPOSE:Recent studies show that visual motion information is processed in a distributed fashion in the primate brain.However,properties and functions of motion-sensitive neurons outside the tradition
PURPOSE:The melanopsin-containing intrinsically photosensitive retinal ganglion cells (ipRGCs) are under circadian modulation,but the underlying mechanism is not clear.We sought to explore whether and
目的：与工作记忆表征匹配的刺激在视觉搜索中可以更好地被抑制，这是基于工作记忆的注意调节。奖赏联结能增强刺激的工作记忆表征从而影响注意分配。本研究探索奖赏和惩罚联结对注意抑制的影响。方法：被试通过点判断任务建立奖赏、惩罚联结，并在视觉搜索任务中抑制带有奖赏颜色或者惩罚颜色的任务无关刺激，快速准确地找到目标。奖赏和惩罚联结的影响表现为学习奖惩规则前后视觉搜索反应时的差异。
Purpose:Primates frequently make saccadic eye movements to receive acute visual information,which causes blur and displacement of visual inputs on retina.
PURPOSE:While retinal dopamine (DA) has been long implicated in myopia development,current studies demonstrate that retinal DA levels are unaltered in C57BL/6 mice with form-deprivation myopia.
PURPOSE:The neural mechanism underlying face processing involves both bottom-up sensory processing of a face stimulus and top-down modulation.