促进中丹在商业和研究领域建立更好关系

来源 :2017浦江创新论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bjbdn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我很高兴丹麦能够被邀请成为这届浦江创新论坛的主宾国,丹麦高等教育和科学部部长将率领一支由一流的科学家、教育家、创新者和最具实力的国际性丹麦公司代表组成的强大代表团来参会.中丹两国建交已经有67年历史.这次丹麦作为主宾国参加浦江创新论坛,能进一步加强双边关系,中丹之间的频繁交往就是我们两国密切关系的重要标志.今年5月,当我访问美丽的中国的时候,我再次被中国的发展势头所震撼.同时,也折服于创新者们的技能和不断开拓新路径的渴望.中国与丹麦有着悠久和相似的历史,基于我们的全面战略合作伙伴关系,我们还有很多工作要做,我希望通过这次浦江创新论坛两国能够在商业和研究领域建立更好的关系,并从中获益.2017年是中丹旅游年,我们诚挚地欢迎中国的朋友来丹麦的海滩和城市看一看、走一走,同时我们也非常欢迎中国的朋友来参观我们的科学创新中心,如生物技术、能源、环保和食物安全等领域的科创中心。
其他文献
互联网+教育改变了教育教学的形式,也为图书馆的服务教学工作提出了更高的要求.嵌入式服务是近年来图书馆对服务教学的新举措和创新热点.本文基于"互联网+"思维,从服务时间、
  Adapting to the rapidly evolving user behavior is a perennial challenge for academic libraries.In response, many researchers and practitioners in the fields
当代科学研究正在向数据密集型转变,以数字形式存在的研究数据逐渐成为学术交流的基本元素.随着开放获取运动的发展,研究数据的开放获取已经成为学术交流的新趋势.研究数据的
本文对2014、2015、2017年三份《新媒体联盟地平线报告:图书馆版》中的重要技术和特点进行对比分析,介绍了2017版图书馆报告中涉及的消费者技术、数字化策略、使能技术、互联
  This paper examines the redesign of Cayuga Community Colleges (CCC) LIB 102, a one-credit information literacy course taught by library faculty.This redesig
近年来,"嵌入式"服务作为学科服务深化发展的新阶段,获得图书馆界的普遍认可.本文基于中国音乐学院图书馆在"嵌入式"学科服务工作中的实践与探索,对嵌入式学科馆员的角色定位
基于文献数据库,从发表时间、发表期刊、论文数量、理论研究与实践探索、文献学术影响力等方面调查目前嵌入式学科服务研究状况,并对结果进行思考,提出相应的意见和建议.
随着MOOC(大规模开放网络课程)的不断实践应用,SPOC(小规模限制性在线课程)在高校教育教学中也日渐兴起,而高校图书馆作为高校的教学教研支撑机构,应该积极将学科服务嵌入到S
随着国民经济的不断发展与进步,学校教育的不断改革与创新,社会各界人士开始高度关注和重视图书馆的建设与管理工作.嵌入式馆员服务模式应用作为图书馆建设管理过程的重中之
创新引领发展,科技赢得未来,当今世界新一轮科技革命蓄势待发,一个国家、一座城市只有顺势而为、乘势而上,加快推进科技创新,主动融入全球创新网络,才能在全球科技竞争当中把