【摘 要】
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随着建筑学城市规划专业学科的发展,传统的"建筑设计基础"教学作为建筑学和城市规划专业的基础课程教育,在注重基本概念与技法训练的同时往往忽视了建筑与环境、建筑与人的密
【出 处】
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2012全国高等学校城市规划专业指导委员会年会
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随着建筑学城市规划专业学科的发展,传统的"建筑设计基础"教学作为建筑学和城市规划专业的基础课程教育,在注重基本概念与技法训练的同时往往忽视了建筑与环境、建筑与人的密切联系,表现出一定的局限性,从而使学生在深入专业学习时缺乏尺度感.本文阐述了本校在学科大类招生的基础上,对专业基础教育体系进行改革尝试,以期建构一个适应当前发展、适宜未来不同方向培养又重点突出的专业基础教育体系.让一年级学生在吸收专业基本概念知识、进行基本技能训练时,也能培养对城市空间与人体尺度的感知,提升学生的综合学习能力,进而为高年级阶段的专业学习打下良好的基础.
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