【摘 要】
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目的：探索一个适合中国国情的糖尿病同伴组长培训模式.方法：成立了多学科协作的同伴支持组长委员会,负责制定同伴支持组长入选和排除标准、培训内容、培训方式、考核评价方
【出 处】
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中华医学会糖尿病学分会教育管理研讨会暨2012国际糖尿病教育管理论坛
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目的：探索一个适合中国国情的糖尿病同伴组长培训模式.方法：成立了多学科协作的同伴支持组长委员会,负责制定同伴支持组长入选和排除标准、培训内容、培训方式、考核评价方法等.纳入标准：①2型糖尿病患者；②自身血糖控制良好,HbA1c＜7.5％；③有充裕的时间和帮助其他患者的意愿；④具备良好的沟通技巧；⑤有胰岛素注射治疗经历者优先.排除标准：①已知患有精神性疾病；②身体残疾,影响了和他人的交流,如聋、截瘫；③文盲.培训内容：包括糖尿病基础知识强化,糖尿病教育自我管理培训,技能及技巧培训,同伴支持组长工作职责及团队管理能力,示教及互动学习.
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