【摘 要】
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随着全国性新课程改革的不断推进,高中通用技术课程将以帮助学生全面发展为教学重点。教师在教学中以学生为主体,激发学生自主学习能力,辅助课堂组织学生进行小组学习,以此引
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随着全国性新课程改革的不断推进,高中通用技术课程将以帮助学生全面发展为教学重点。教师在教学中以学生为主体,激发学生自主学习能力,辅助课堂组织学生进行小组学习,以此引导学生适应团队合作模式,增强团队意识,最终形成独立自主的探究式的学习方法。探究式教学是指在教师引导下学生自主探索并与他人交流探讨来获取知识的教学方法。探究式教学模式下的高中通用课堂,需要教师以现实经历与生活经验引入新课,以此使学生与新课内容产生共鸣,激发其对新课程的兴趣,将课堂知识与现实问题相结合,增强学生学习动机。根据老师理由进行指导,让学生主动进行反思,通过分组竞赛和合作,形成良性竞争观念,并通过实操使学生更熟练的运用课堂知识。
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