【摘 要】
：
"混凝土结构设计"课程是土木工程专业的一门重要的专业主干课程,具有内容多、知识点多、实践性强等特点,为了更好地让学生主动的、自主的、快乐地学习,本课程组采取"以过程性
【机 构】
：
深圳大学土木工程学院 广东深圳518060
论文部分内容阅读
"混凝土结构设计"课程是土木工程专业的一门重要的专业主干课程,具有内容多、知识点多、实践性强等特点,为了更好地让学生主动的、自主的、快乐地学习,本课程组采取"以过程性考核为主"的课程教学方法,营造全程紧张的教学过程,合理考核学生成绩,科学评价教学效果,经过四年的教学实践,取得了较好的教学效果,为学生专业素养和综合素质的提升奠定了坚实的基础.
其他文献
"学以致用"对工程结构类课程尤为重要.本文结合认知规律,根据人对建筑结构的直观感受,以导游的方式和认知结构,以及对课程教学内容分析,给出内容梳理的方法.并以框架结构为例
"水工钢筋混凝土结构"是水利水电工程专业主干课,该课课时多、综合性强、涉及知识内容广、信息量大,是水利水电工程专业学生将来从事工程设计、施工和管理工作所必需的专业技
针对土木工程实验教学中存在的问题,结合土木工程专业实验课程的理论与实验教学经验,改变传统教学模式、提高实验教学质量、培养学生独立操作能力和创新性思维,是推进高校实
本文介绍了作者在"土木工程概论"教学过程中开展的结合授课、研讨和模型制作三者结合的教学实践探索.主要结论如下:在授课环节减少理论细节介绍,构建本科生自主学习部分知识
"土木工程结构试验与检测"课程是土木工程专业本科生必修的专业基础课程,而混凝土结构检测小节是其中的重点及难点教学内容.根据工程应用型本科院校的教学特点和实际情况,在
结合目前混凝土结构课程教学试验现状及存在问题,提出基于数值模拟技术的数值模拟演示教学法.鼓励学生自发设计模型并进行数值模拟分析,拓宽了传统试验教学中的试验对象,实现
伴随着科技的进步与社会的发展,高层建筑将在我国建筑工程领域中占据主要形式,我国对具有从事高层建筑结构设计技能的人才需求将持续增长.本文针对我国"高层建筑结构设计"教
混凝土结构课程是土木工程专业非常重要的课程,主要介绍混凝土结构基本原理、混凝土结构设计等内容.在这些内容中,其实还蕴含着大家熟悉的诸多哲学原理.本文将哲学基本原理与
文中总结了《水工混凝土结构》教材学习中的遇到的问题,并根据应用型高校的人才培养目标提出了教材要结合应用型高校学生的学习特点,编写出与之相适应的内容体系以及应用型知
本文介绍将混凝土无损检测技术中常用到的多种技术方法,综合设计成为一个综合性实验教学平台,模拟实际工程构件,创新教学内容,提升无损检测技术的实践性教学效果,提高学生的