【摘 要】
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针对集团化办学实践中的欠缺与不足,本文提出"为学生提供适合的教育"应当成为集团化办学的核心价值追求。以此为办学理念,教育集团应当发挥成员学校各自的特色,合力打造"课程连锁超市",通过选修制与走班制、生涯规划与选课指导、教学与评价方式等制度与机制建设,帮助学生形成基础素养的前提下满足他们个性化的发展需求,以便实现真实意义上的教育公平。
【出 处】
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年江苏省普通高中校长暑期培训班论文集
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针对集团化办学实践中的欠缺与不足,本文提出"为学生提供适合的教育"应当成为集团化办学的核心价值追求。以此为办学理念,教育集团应当发挥成员学校各自的特色,合力打造"课程连锁超市",通过选修制与走班制、生涯规划与选课指导、教学与评价方式等制度与机制建设,帮助学生形成基础素养的前提下满足他们个性化的发展需求,以便实现真实意义上的教育公平。
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