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围绕如何提高军队院校任职培训教学质量的问题,进行了任职培训教学模式的改革探索,结合任职培训的特点,通过集成并改进现有翻转课堂和Seminar教学模式,提出一种面向任职培训的反馈式混合教学模式,介绍该模式下的教学设计思路并通过实践检验其教学效果.
面向任职培训的反馈式混合教学模式设计与实践--基于翻转课堂和Seminar教学模式的思考
【摘 要】
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围绕如何提高军队院校任职培训教学质量的问题,进行了任职培训教学模式的改革探索,结合任职培训的特点,通过集成并改进现有翻转课堂和Seminar教学模式,提出一种面向任职培训
【机 构】
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信息工程大学
【出 处】
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第十五届“21世纪继续教育”论坛
【发表日期】
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2015年期
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