Mason(1986)提及在资讯时代思想资本的建构在许多方面容易受到侵害,进而威胁到人的尊严并涉及不同伦理议题,其中较为显着且重要的有四项：隐私权、正确性、财产权与近用性。图书资讯服务相关机构主要为执行资讯之蒐集、处理、释译、储存、传播等工作，藉以协助使用者资本思想的建构，因此对於资讯伦理素养就必须更为要求。也因此国外图书资讯学相关系所，如美国伊利诺大学、威斯康辛大学等，积极将资讯伦理相关课程以必修或走应选修方式,明列於其专业领域课程中。反观国内图书资讯系所对资讯伦理素养教育之不足,确实是令人忧心。 本研究将藉由汇整国内外相关资讯伦理素养课程之课程内容、参考文献、相关网站等，进行课程主题与教学资源分析，对国内图书资讯系所之资讯伦理课程提出初步建议，期望能对资讯伦理素养基础教育的重视。