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结合江苏省硕士专业学位研究生教育的发展状况和特点，提出构建省级专业学位质量保障体系应处理好的“四个关系”和应关注的“四个重点”，为提高专业学位研究生教育质量建言献策。
构建省级专业学位研究生教育质量保障体系的思考
【摘 要】
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结合江苏省硕士专业学位研究生教育的发展状况和特点，提出构建省级专业学位质量保障体系应处理好的“四个关系”和应关注的“四个重点”，为提高专业学位研究生教育质量建言
【机 构】
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江苏省教育厅研究生教育处，南京，210024
【出 处】
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全国第九届学位与研究生教育评估学术会议
【发表日期】
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2012年期
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