浅谈小学语文课堂教学策略

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<正>随着素质教育的全面实施与推进,在小学语文教学中"以教师为主导,学生为主体"的教学模式渐渐被接受。大多数小学语文课文都是文质兼美的,在具体、鲜明、生动的形象中,凝聚着深刻的理性。教师用富有感情的语言分析讲解课文,能够调动学生的感情,使之与教材、教师之间达到感情一致,从而产生强烈的"共鸣",以取得更好的教学效果。那么在教学中如何体现出来。一、营造一个良好的学习氛围,优化教学效果苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:"教师如果不想方设法使学生情绪高昂和智力振奋的
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