【摘 要】
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数学知识来源于生活、应用于生活，在数学学习中，应当注意教学场景的选取尽量贴近生活，这样会有利于学生的理解及知识的应用。探究性的游戏化教学正好可以将两者结合，学生不但可以发现游戏的乐趣，积极参与课堂学习，还能在游戏中不知不觉牢记课堂的重难点，培养学生良好的思维习惯，使学生的数学学习能力逐渐提高。
【机 构】
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湖南省娄底市双峰县永丰街道第二完全小学
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数学知识来源于生活、应用于生活，在数学学习中，应当注意教学场景的选取尽量贴近生活，这样会有利于学生的理解及知识的应用。探究性的游戏化教学正好可以将两者结合，学生不但可以发现游戏的乐趣，积极参与课堂学习，还能在游戏中不知不觉牢记课堂的重难点，培养学生良好的思维习惯，使学生的数学学习能力逐渐提高。
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