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通过对三个典型案例的分析，提炼出开展创客教育初级阶段的四个条件：在现有的基础上改造出创客空间、创客教师是发动机、合理的创客课程体系是保障、自主研发教材更具实施的可能性，以期为需要开展创客教育的学校和教师提供参考。
基于国内创客教育发展现状的典型案例研究
【摘 要】
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通过对三个典型案例的分析，提炼出开展创客教育初级阶段的四个条件：在现有的基础上改造出创客空间、创客教师是发动机、合理的创客课程体系是保障、自主研发教材更具实施的
【机 构】
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华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510000
【出 处】
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第9届全球华人探究学习创新应用大会
【发表日期】
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2018年期
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