【摘 要】
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:《新课程标准》在"课程的基本理念"中提出了"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"、"学生是学习和发展的主体"。小组合作学习是三大学习方
【机 构】
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湖南省常德市石门县白云镇望羊小学; 湖南省常德市石门县白云镇完全小学; 湖南省常德市临澧县育英中学宋玉小学; 湖南省长沙市望城区星城实验二小;
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:《新课程标准》在"课程的基本理念"中提出了"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"、"学生是学习和发展的主体"。小组合作学习是三大学习方式之一,是一种非常重要的学习方式。小组合作有利于培养学生多渠道获取信息的能力,有利于学生自我意识的形成和发展。小组合作学习是同学之间互教互学、彼此之间交流信息的过程,也是互爱互助、情感交流、心理沟通的过程。
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