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船用导航雷达的发展趋势
【机 构】
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大连海运学院
【出 处】
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中国电子学会导航学会现代导航技术讨论会
【发表日期】
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1985年期
其他文献
摘 要：作为数学学习的重要组成部分，课堂教学质量将直接影响着学生数学知识学习的效率，因此对这方面探究是非常必要的。本文将以小学数学为例，对其中课堂教学存在的一些问题进行探究，然后根据这这些具体的问题，采取有效的措施促进课堂教学质量的提升，实现教学的良好发展。 关键词：小学；数学课堂；教学质量 在实际中，数学学习会对学生产生的重要的影响，可以培养学生思维分析能力，实现学生综合能力的提升，因此加强
摘 要：随着我国“素质化”教育的逐步推进，我国的高中教育不再满足培养学生的应试能力与基础知识的应用能力，开始逐步转向技能素质、学习思维等方向的培养。在这一过程中，创造性思维的培养是所有学科的教学重点与目标之一，这成为了一种“教学共性”。但在实际教学过程中，这一教学目标的实现方式则各有不同，对于高中数学教学而言，这一教学目标更难达到。这是因为在原有的高中數学教学过程中教师过分侧重对学生进行应试能力的
摘 要：随着素质教育被越来越多的人所重视，将素质教育融入到实践教学中是现阶段广受欢迎的教学模式，素质教育的宗旨是促进中小学生全面发展。初中数学作为学习数学的重要阶段，如何在素质教育的背景下提高初中数学教学实践成为当下教师的难题，本文主要针对北师大版数学教材讨论如何在素质教育背景下，明确初中数学教学实践的问题，做出具体策略和分析。 关键词：素质教育；初中数学实践；有效对策 关于初中数学教师在课堂
摘 要：数学学习绝不是简单地将知识输入孩子的头脑，而是需要他们利用已有的生活经验来获取知识。而在实际教学中，仍然有很多教师不钻研教材，采用传统的经验式、讲授法教学。很多教学活动不符合“生活化数学”的教学理念，没能体现出让学生在生活中学习数学，实现数学学习的生活化。然而，《数学课程标准》中明确指出：“要让学生在生活中学习数学，要让学生充分利用已有的生活经验来学习数学……”。为此，笔者提出了：让孩子在
摘 要：多媒体辅助教育符合学生的认知层级，能有效地提升数学教育的有效性，深化学生对所学内容的认知结构，提高分析和解决问题的能力，充分发挥学生的主体地位，培养学生的数学综合素养。 关键词：多媒体教学；农村小学；数学；优化 现代多媒体教育教学技术，能够运用多种教育教学感官刺激，通过及时有效的视觉接受和练习反馈大幅提升学习的有效性。多媒体辅助教育符合学生的认知层级，能有效地提升数学教育的有效性，而在
雷达收发性能的下降，是雷达使用一段时间后经常遇到的问题。但是，人们往往忽略收发开关老化对雷达性能下降的影响。该文分析了收发开关老化对雷达性能影响的特殊性，提出了雷达维