【摘 要】
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在考试盛行的当今中国,当一些学习者完成某种考试以后就开始大量遗忘他所掌握的知识与技能,这在心理学中被称为蔡加尼克效应。本文对我国现存的二元教学测量体系进行了阐述,
【机 构】
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徐州师范大学信息传播学院 江苏徐州 221009
【出 处】
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第七届教育技术国际论坛(ETIF2008)
论文部分内容阅读
在考试盛行的当今中国,当一些学习者完成某种考试以后就开始大量遗忘他所掌握的知识与技能,这在心理学中被称为蔡加尼克效应。本文对我国现存的二元教学测量体系进行了阐述,并通过对学习者心理张力系统的分析,解释了考试中蔡加尼克效应产生的原因,并提出为了避免这一现象而在教学评价测量方法上应该采取的相应措施。
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