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当前,地方课程逐渐成为我国教育界关注的研究热点之一.本文对当今地方课程的现实形态进行了综合性分析,并初步展望了可持续发展教育视野下地方课程的未来形态.在此基础上,阐述了可持续发展教育特色地方课程开发的实证研究结果,提出了地方课程开发的一种创新模式——统整性开发模式,并进行了预测性评析.
可持续发展教育视野下地方课程的未来形态与现实回应
【摘 要】
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当前,地方课程逐渐成为我国教育界关注的研究热点之一.本文对当今地方课程的现实形态进行了综合性分析,并初步展望了可持续发展教育视野下地方课程的未来形态.在此基础上,阐
【机 构】
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北京教科院可持续发展教育研究中心
【出 处】
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北京教育科学研究院2007年度学术年会
【发表日期】
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2008年期
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