【摘 要】
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近几年随着中国的迅速崛起和汉语学习热潮的全球化,马来西亚的教育界也在思考着本土的汉语教学、汉语师资培养等问题.正是在这种思考中,马来西亚新纪元学院率先于2010年开办
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近几年随着中国的迅速崛起和汉语学习热潮的全球化,马来西亚的教育界也在思考着本土的汉语教学、汉语师资培养等问题.正是在这种思考中,马来西亚新纪元学院率先于2010年开办了本国第一个汉语作为第二语言教学的专业文凭课程,专门培养本土的汉语教师.本文试图从马来西亚国际汉语教师的培养现状出发,通过对新纪元学院国际汉语教师本土化培养模式的分析和思考,来揭示这种培养模式的特色及其问题,从而为马来西亚和东南亚国际汉语教师的培养及汉语教学的发展提供参考.
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