【摘 要】
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随着新课改政策的逐步落实和新教学理念的不断更新,初中英语教学正面临着新的要求与挑战,初中英语教师也应该本着"育人为本"的教学理念,积极响应新课改的号召,改变日渐落后的传统教学理念,更新教学手法,在课堂上积极推进构建"教-学-评"一体化的新型教学模式,以此达到提升教学质量,提高教学效果的目的,使初中英语教育不断前进,持续发展。但是在教学评一体化的实施过程中,也出现了一定的问题,这些问题严重制约了初中
【出 处】
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2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二）
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随着新课改政策的逐步落实和新教学理念的不断更新,初中英语教学正面临着新的要求与挑战,初中英语教师也应该本着"育人为本"的教学理念,积极响应新课改的号召,改变日渐落后的传统教学理念,更新教学手法,在课堂上积极推进构建"教-学-评"一体化的新型教学模式,以此达到提升教学质量,提高教学效果的目的,使初中英语教育不断前进,持续发展。但是在教学评一体化的实施过程中,也出现了一定的问题,这些问题严重制约了初中英语教学的发展。如何发现并解决这些问题,是教学评一体化顺利推进的重要环节。
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