【摘 要】
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随着中国经济结构转型和机械产业升级,科技创新及创新性人才成为机械产业当前最为紧迫的需求.而TRIZ理论是集问题的提出、分析和解决的创新方法与算法组成的理论体系.文中将TRIZ理论中的39个工程参数和40个创新原理引入到机械设计实践性教学环节中，应用到机械设计具体案例——轴承球旋转驱动方法中,将机械设计课程内容中的滚动轴承、摩擦学等相关理论知识进行了创新设计和集成应用.通过案例中问题的提出、分析和解
【机 构】
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东北林业大学理学院,黑龙江哈尔滨150040 哈尔滨工业大学机电工程学院,黑龙江哈尔滨 15000
【出 处】
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2016’第十五届全国机械设计教学研讨会
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随着中国经济结构转型和机械产业升级,科技创新及创新性人才成为机械产业当前最为紧迫的需求.而TRIZ理论是集问题的提出、分析和解决的创新方法与算法组成的理论体系.文中将TRIZ理论中的39个工程参数和40个创新原理引入到机械设计实践性教学环节中，应用到机械设计具体案例——轴承球旋转驱动方法中,将机械设计课程内容中的滚动轴承、摩擦学等相关理论知识进行了创新设计和集成应用.通过案例中问题的提出、分析和解决过程,分析了TRIZ理论对机械产品创新设计及理论知识集成化应用方面的指导作用,探讨了TRIZ理念对激发创新思维和培养创新能力的重要价值.探讨了TRIZ理论在培养和训练学生在创新设计和工程实践应用的能力。
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