【摘 要】
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新课改背景下,教育教学目标发展变化,逐渐从培养学生学科知识发展为促进学生知识、能力、素养全面发展。目前,社会和用人单位也极其重视人才的综合思维能力,教育教学与社会发
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新课改背景下,教育教学目标发展变化,逐渐从培养学生学科知识发展为促进学生知识、能力、素养全面发展。目前,社会和用人单位也极其重视人才的综合思维能力,教育教学与社会发展相迎合,学生多元思维能力成为教师课堂教学重要培养内容。小学英语教学中,教师逐渐将教学中心转移到培养学生多元思维能力上,体现了小学教育的进步性,符合小学教育发展新要求。
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