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语文学科与其他学科最大的区别在于其内部有着丰富的情感性与人文性,因此在高中语文教学中对其内部的人文精神、情感要素进行挖掘与探索,从而为学生展示一堂堂更有价值的语文课堂就显得尤为重要。因此、这篇文章将以高中语文教学中的人文精神为研究内容展开探索,以期使人文精神更好地体现在语文课堂之中,更好地融入到学生的精神生活之中。