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小学数学要把活动课提高到课程设置的高度来认识与安排,活动在实施与发展教育中同学科相辅相成。小学数学活动课,必须以小学生的个性要素得到发展为宗旨,要淡化选拔教育,做到"人人受益";还要注意小学生身心发展的特点,充分保护"童心",突出具体形象思维,促进具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡。
浅谈小学数学活动课的开设
【摘 要】
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小学数学要把活动课提高到课程设置的高度来认识与安排,活动在实施与发展教育中同学科相辅相成。小学数学活动课,必须以小学生的个性要素得到发展为宗旨,要淡化选拔教育,做到
【机 构】
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晋城市泽州县北义城中心小学;
【发表日期】
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2004年期
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