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学校重视督导自评和综合督导评价过程，是教育均衡发展的孵化器。督导自评和综合督导评价，促进了学习全面实施素质教育、可持续发展，促进了教育均衡发展。通过在督导过程中对各校认真分析，找到了学校的问题和不足，制定整改措施，并在每年自评时自查整改情况。在督导的过程，对每位评价员来说也是一次良好的学习机会，学到了兄弟学校的先进经验。总之，通过综合督导切实促进了学校、教师、学生的共同发展，学区内学校的均衡发展。