CeTX(T:Cu,Ni;X:Si,Ge,Sn)化合物的结构与磁性

来源 :中国物理学会第二届全国强磁场学术讨论会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zy34970348
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对CeTX化合物的X射线衍射结构分析和在高达6T的超导强磁场下的磁测量,发现在具有相同晶体结构(Fe[*V2*]P型六方结构)的Ce化合物中,CeCuSi,CeCuGe,CeCuSn的磁化强度的温度变化符合居里-外斯法则,并在低温(30K左右)下发生铁磁有序。而CeNiSi化合物,则表现为巡游顺磁性行为,并具有较大的泡利顺磁型磁化率(0.84×10ˉemu/mole)。(本刊录)
其他文献
会议
党务信息工作既要为上级领导服务,又要为本级领导服务和为基层工作服务。处理好这三者特别是前两者之间的关系,对各级党务信息工作部门来说是至关重要的。从目前的现实情况
金属间化合物Mg<,2>Si具有低密度、高杨氏模量、高硬度及立方晶体结构等突出特点,在发展高温材料、低密度材料等方面有重要的研究价值。本文采用熔炼Al-Mg-Si系合金的方法,制备Mg<,2
摘 要: 复习,顾名思义就是再看学过的课程和材料。这是个“温故知新”的过程,“知新”——当学生被迫在几天内无休止地复习一个学期所要掌握的知识,正常的脑力劳动无法进行,面对知识就会产生胆怯。如何让期终复习取得水到渠成的效果,文章对此问题作了探讨。  关键词: 复习课 语文教学 期终考试    复习,顾名思义,再看学过的课程和材料。具体地说,就是用比较集中的时间,对学过的有关知识进行再加工的学习,这是
摘 要: 在教学实践中,课堂低效一直是教育者面对的一大难题。低效课堂往往容易导致学生厌学和教师厌教。在教学实践中,只有注重培养学生的情感,保护和珍惜他们的心灵;培养他们自主学习和自我感悟能力,教师才能激发学生创造性思维的动机,打造高效课堂。  关键词: 中学语文教学 态度 情感 课内 心灵    世界闻名科学家爱因斯坦读小学的时候,有一次上劳作课,同学们都交上了自己的作品:泥鸭、布娃娃等,唯独爱因
摘 要: 语文教师在按照教学规律、组织教学的同时,应注意将美学教育规律渗透其中,指导学生去感受美、判断美、创造美,不断提高鉴赏能力,从而树立起正确的审美观、人生观,热爱美好的生活,创造美好的生活。作者结合多年的教学经验,谈几条在小学语文教学中实施审美教育的途径。  关键词: 小学语文教学 审美教育 实施途径    培养学生正确的审美观念和审美趣味,以形成高尚的审美情操,塑造真、善、美的灵魂,是教育