目的:全科医师培养是中国高等医学教育的新生事物,浙江大学医学院承担浙江省政府委托的全科医师规范化培训是一项与国际接轨的医学教育改革,但在实际运作中遇到待遇和学位两项基本政策问题.方法:浙江大学医学院全科医学培训中心采用问卷调查的方式对两届全科医师规范化培训学员进行了普查.结果:学员的月均总收入(包括工资和奖金福利)逐年呈下降趋势.与培训前相比,84.1﹪的学员认为他们的月均总线收减少了,减少额为717.6±471.4(元);与同院同类人员相比,91.7﹪的学员认为他们的月均总收入减少了;减少额为884.5±457.8(元).66.7﹪的学员对规范化培训期间的经济收入不满意.绝大多数学员希望可以申请获得临床医学硕士学位.结论:全科医师规范化培训学员的经济收入与选送医院同类人员或与自己培训前相比均下降明显,但如果学员能以教育投入理念认识到全科医师规范化培训是一种教育投资,那么,经济的压力显然是可以承受的;绝大多数学员具备进一步研修硕士学位的条件并且也希望可以申请获得硕士学位,但国内没有全科医学硕士学位给培养目标带来不确定性.