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本文介绍了浙江大学电气工程学院以"爱迪生班"为试点，探索新一代"爱迪生"——创新发明家的培养模式，并向电气工程三个本科专业大类学生辐射。学生积极主动参加创新实验活动和科研训练项目，申请和授权专利数从无到有，逐年递增，学生的创造、创新发明能力显著提升。
探索新一代"爱迪生"--创新发明家的培养模式"爱迪生班"--创新发明人才培养的实践与探索
【摘 要】
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本文介绍了浙江大学电气工程学院以"爱迪生班"为试点，探索新一代"爱迪生"——创新发明家的培养模式，并向电气工程三个本科专业大类学生辐射。学生积极主动参加创新实验活动
【机 构】
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浙江大学电气工程学院 杭州310013
【出 处】
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第一届(2014年)全国高校电气类专业教学改革研讨会
【发表日期】
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2014年期
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