【摘 要】
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个性化教学已成为当今英语教学改革的时代特色.本文通过对艺术类大学生的多次问卷调查和研究,发现了这一特殊语言学习群体一些突出的学习特征,以及他们语言学习的个性需求.本文旨在通过课堂改革尝试,突出艺术类大学英语教与学的时代特色,探索一条个性化、可借鉴的英语课堂新模式,从而帮助艺术类大学生克服语言学习中的障碍,使得语言学习过程变得轻松愉快.
【出 处】
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2014年北京服装学院教研论文报告会
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个性化教学已成为当今英语教学改革的时代特色.本文通过对艺术类大学生的多次问卷调查和研究,发现了这一特殊语言学习群体一些突出的学习特征,以及他们语言学习的个性需求.本文旨在通过课堂改革尝试,突出艺术类大学英语教与学的时代特色,探索一条个性化、可借鉴的英语课堂新模式,从而帮助艺术类大学生克服语言学习中的障碍,使得语言学习过程变得轻松愉快.
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