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本研究采用SCL-90量表,EPQ问卷进行心理卫生状况,个性特点的调查分析,结果显示:有22﹪的学生出现中度以上的心理问题,其问题种类以敌意、人际敏感、强迫、偏执为主(且不同学校之间情况相似,不同性别的学生出现心理问题无差异).经相关分析发现,个性特点的情绪、内外向、掩饰倾向、精神特点等因素是影响学生心理卫生状况的不容忽视的因素.针对上术分析提出合理解决的对策.