【摘 要】
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<正>2017年教育部颁发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》,将课程方案指定的综合实践活动内容(社区服务、社会实践、信息技术教育、劳动技术教育)从活动方式的角度进行了
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<正>2017年教育部颁发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》,将课程方案指定的综合实践活动内容(社区服务、社会实践、信息技术教育、劳动技术教育)从活动方式的角度进行了分类,规定了党团活动要求,提炼出考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等主要方式。其中"职业体验"要求学生在实际工作岗位上或模拟情境中见习、实习,体认职业角色,如军训、学工、学农等。它注重让学生获得对职业
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