文章选取中等职业教育课程化研究文献,进行回顾和总结研究取得的成果,以期对中等职业学校真人图书馆活动课程化的进一步研究提供参考。通过文献分析，笔者发现，近年中等职业学校课程化相关研究具有以下特点:中等职业学校在课程化研究文献数量少，以期刊为主，2000年以来2001,2002, 2004, 2009年有4年没有相关的研究成果，直到2016年有了较大的进步，这一年有15篇研究成果。课程化建设己受到中等职业学校教育的重视，德育活动的内容成为中等职业学校课程化研究的主要部分，其内容广泛包括社团活动、班会、心理教育和德育素养教育，形式多样，从各个方面探索中职教育更好的方法。针对中职学生这一特定群体，研究出有效的、合适的课程化教育，更好地适应社会和时代的要求。笔者认为，在中等职业学校中开展真人图书馆活动课程化是一项新颖、有效的研究内容。