【摘 要】
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采用M-Learning(移动学习)模式,以APP课程软件为媒介,搭建以中医经典条文为内容的辅助教学应用平台;并在此基础上进行可行性和实用性研究.本课程软件拟具备以下模块:(1)登录
【机 构】
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上海中医药大学附属龙华医院 上海200032
【出 处】
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中医药高等教育学会临床教育研究会第十四次学术研讨会暨第九届二次理事会议
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采用M-Learning(移动学习)模式,以APP课程软件为媒介,搭建以中医经典条文为内容的辅助教学应用平台;并在此基础上进行可行性和实用性研究.本课程软件拟具备以下模块:(1)登录界面:可制订学习计划进度表;(2)学习界面:可对中医经典条文进行分类管理;可由学生自主选择记忆模式,并提供复习提醒功能以提高记忆效率;(3)练习界面:可由学生自主选择练习模式;(4)模拟考试界面:可自动生成模拟试卷以检验学习效果.本研究旨在使用便携式和个性化的教学模式,帮助学生更好的利用时间碎片,养成学习习惯,提高学习效率;在传统的死记硬背学习模式上,增加学习的主动性、积极性和趣味性,最终以达到提升记忆效率的目的.
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