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通过文献资料法、实验法、数理统计法对昆明理工大学网球选项班学生进行目标教学法的对比实验研究,结果表明在普通大学网球选项课中引入目标教学法,以目标设置为导向,通过适时反馈与调整,将有助于提高学生学习动机,激发学习兴趣,对网球课教学质量及学生网球运动技术提高有着积极的促进作用.
目标教学法在普通高校网球选项课技术教学中的实验研究
【摘 要】
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通过文献资料法、实验法、数理统计法对昆明理工大学网球选项班学生进行目标教学法的对比实验研究,结果表明在普通大学网球选项课中引入目标教学法,以目标设置为导向,通过适时反馈与调整,将有助于提高学生学习动机,激发学习兴趣,对网球课教学质量及学生网球运动技术提高有着积极的促进作用.
【机 构】
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昆明理工大学体育课部 云南民族大学体育学院
【出 处】
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第6届云南省大学生运动会暨第12届中学生运动会体育科学大会
【发表日期】
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2011年12期
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